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多动症会造成患儿沟通障碍吗

    沟通障碍是多动症的合并症,很多患儿会在语言上出现问题。他们不太擅长表达自己的情绪,所以常常被同学、同伴误解和孤立。渐渐地他们也会丧失与人讲话的自信,引起人际关系上的困扰。

    发生事情时,多动症患儿不能用语言顺畅地表达想要说的内容,与他人发生冲突时,由于自己理亏或者表述不清楚事情的缘由,不能被大人所理解,所以就向周围的人发泄不满,时间久了,就会被贴上问题儿童的标签,他们自身也会因为交不到朋友而感到苦恼。

多动症会造成患儿沟通障碍吗

    除此之外,多动症患儿缺乏注意力、冲动任性、遇事不冷静、情绪不稳定也是导致他们遭受排斥的原因。同学们都在认真的上课,而他们注意力不集中,爱搞小动作,而且扰乱课堂秩序,因此引起同学的反感。在课间活动中,多动症患儿爱捣乱,常常抢同学的东西,为此会引发矛盾,发生争吵,由于他们自控能力差,遇事不冷静,就会对同学大打出手,不但伤了同学之间的和气,也遭到了老师和家长的批评。他们屡次出现这种状况的话,就会遭到排斥。

    多动症患儿虽然外表很强势,但他们的内心是脆弱的,他们也渴求同学之间的友谊,也想得到他人的理解和帮助。这时候,家长和老师一定要重视起来,帮助多动症患儿创造一个利于他们学习和成长的有利环境,并训练和培养他们。并且要善于倾听患儿心中的不满和苦恼情绪,并要弄清楚孩子心底的疑惑。比如说孩子在和他人发生冲突时,家长可以耐心地对孩子进行引导和教育,向孩子说明和颜悦色的重要性,如果他们改变一下说话的态度和方式,可能就会消除彼此之间的误会;还要告诉孩子,不要只顾及自己的感受,在与同学争论时,要进行换位思考,慢慢地与他人交流,不要过于冲动,要学会冷静地处理事情。只要家长和老师对患儿耐心地引导和教育,并对他们充满信心,他们的行为问题会逐渐有所缓解的。

    脑电生物反馈技术是在生物反馈的基础上发展起来的一门医疗技术。从上世纪60年代至今,经久不衰,拥有众多知名专家学者的论文文献支持推崇,目前已有多种仪器,分别或是组合同步显示人体的脑电波形、肌电水平、皮肤电阻、脉管容积、心率、血压、皮温等生物信息。

    润之杰大脑生物反馈治疗仪根据脑电生物反馈原理,利用现代高新技术,将患者脑中接收的外部信息形成反馈,以视觉、听觉形式显示到脑电显示器上,经过特殊训练后,进行有意识地意念控制和心理训练,通过自身调节来改变脑电波形,强化对大脑有利的波形,抑制对大脑不利的波形,从而改变脑功能,改善ADHD患儿脑功能失调状况。


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